Praxisanleiter Arbeits- und Lernaufgaben - was steckt dahinter

Kursbeschreibung

Mit dem Pflegeberufegesetz wurde die Grundlage für eine moderne und qualitativ hochwertige Pflegeausbildung gelegt. Praxisanleitung hat in der Pflegeausbildung schon immer eine zentrale Rolle gespielt und mit der generalistischen Pflegeausbildung ist diese Aufgabe noch wichtiger geworden. Die systematische und geplante Anleitung steht dabei im Vordergrund. Unterschiedliche Anleitmethoden am Lernort Praxis können dazu eingesetzt werden. Sogenannte Arbeits- und Lernaufgaben (ALA) ergänzen die Anleitmethoden. Es werden unterschiedliche ALAs vorgestellt, der Transfer in die Anleitpraxis wird diskutiert, sodass Sie diese als Orientierung für die Entwicklung eigener ALAs nutzen können.
- Definition von Arbeits- und Lernaufgaben
- Arbeiten mit Lern- und Arbeitsaufgaben in der Praxisanleitung
- Schaffen einer Grundlage für die Entwicklung von Lern- und Arbeitsaufgaben

Hinweis

Die Praxisanleitungen müssen eine kontinuierliche Fortbildung im Umfang von mindestens 24 Stunden innerhalb eines Jahres nachweisen (§ 4 Abs. 3 S. 1 PflAPrV und § 7 Abs. 1 PflBG).
Zu beachten:
1. Fortbildungszeit von 24 Stunden kann in maximal sechs Veranstaltungen aufgeteilt werden.
2. Anerkannte Inhalte: berufspädagogische, berufsfachliche und berufspolitische Inhalte.
3. Der Umfang der berufspädagogischen Inhalte muss mindestens 12 Stunden entsprechen.
4. Fortbildungen können auch in digitaler Form (z. B. Online-Seminare oder Webinare) absolviert werden.
Der Nachweiszeitraum (Achtung Änderung):
- Nachweisjahr 2026 - Übergangszeitraum: Vom 01.07.2026 bis zum 30.06.2027 werden Fortbildungen für das Jahr 2026 angerechnet.
- Ab 01.01.2027 Umstellung auf das Kalenderjahr.
- Kalenderjahr 2027: Fortbildungszeitraum vom 01.01.2027 bis zum 31.12.2027 > alle Fortbildungen, die vom 01.01.2027 bis 30.06.2027 besucht wurden, werden auf das Jahr 2026 und das Jahr 2027 angerechnet.
- Kalenderjahr 2028: Fortbildungszeitraum vom 01.01.2028 bis zum 31.12.2028 usw.